CONTOH SURAT PERMOHONAN Aktif Kuliah

Kepada   :                                                                             Medan, 14 September 2017

Yth.     Bapak Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah

            Dan Keguruan UGBV

Di

Tempat

           

            Assalamu’alaikum Wr. Wb

            Dengan hormat, saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama                           :

            T. Tgl Lahir                 :

NIM                            :

Fakultas                       :

Sem./Jurusan               :

Alamat                                    :

Pekerjaan                     :

Nama Orang Tua         :

            Pekerjaan                     :

NIP                             :

            Pangkat/Golongan      :

            Alamat Orang Tua      :

           

Memohon kepada Bapak untuk dapat memberikan Surat Keterangan Aktif Kuliah             untuk............................................................................................

Demikian permohonan ini saya sampaikan, atas perhatian Bapak saya ucapkan terima kasih.

                                                                                               Wassalam,

                                                                                               Saya yang bermohon

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ....................................

CONTOH DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................................  i

DAFTAR ISI............................................................................................................ ii

BAB I : GAMBARAN UMUM MADRASAH/ SEKOLAH............................... 1

             A.            Letak Geografis....................................................................................... 1

              B.            Sejarah Singkat .......................................................................................  1

             C.            Visi dan Misi ............................................................................................  2

             D.            Struktur Organisasi ................................................................................  3

              E.            Tenaga Kependidikan ............................................................................  4

              F.            Siswa ........................................................................................................  4

             G.            Sarana dan Prasarana ...........................................................................  5

BAB II : LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ...........................  8

A.    RPP ..............................................................................................................  8

B.     MATERI ......................................................................................................  33

C.    PENILAIAN ...............................................................................................  34

D.    KESIMPULAN ...........................................................................................  38

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (IPPP-1)

Petunjuk

            Berilah skor pada butir butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan criteria sebagai berikut.

1 = sangat tidak baik

2 = tidak baik

3 = kurang baik

4 = baik

5 = sangat baik

Identitas peserta

Nama   :

Kelas   : 

NO.	Aspek yang dinilai	skor
1.	Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar)	1 2 3 4 5
2.	Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan karakteristik peserta didik)	1 2 3 4 5
3.	Pengorganisasian materi ajar (keruntunan, sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu)	1 2 3 4 5
4.	Pemilihan sumber/ media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi dan karakteristik peserta didik	1 2 3 4 5
5.	Kejelasan scenario pembelajaran( langkah-langkah kegiatan pembelajaran : awal, inti dan penutup.	1 2 3 4 5
6.	Kerincian scenario pembelajaran (langkah-langkah tercermin strategi/ metode dan alokasi waktu pada setiap tahap)	1 2 3 4 5
7.	Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran	1 2 3 4 5
8.	Kelengkapan instrument (soal, kunci, pedoman skor)	1 2 3 4 5
Skor Total

                                                                                                ajadi,      Agustus 2017

                                                                                                Dosen Pembimbing Lapangan            / Guru Pamong                                      

                                                                                                               

    Dr M MLKJKJJJ, S.S, MA                                          

                                                                                                 NIP. JII099GHGDF2 001